In deze bijdrage ga ik in op wat feminisering van het onderwijs is en hoe we daar de afgelopen 25 jaar – zowel op de pabo als in het basisonderwijs – mee te maken hebben gekregen. De keerzijde is masculinisering en ik zal eveneens laten zien hoe zich dat in het onderwijs voordoet.

hoofddoekjes, eerwraak, besnijdenis, gebrek aan toegang tot onderwijs, enz. som kvinnlig omskärelse eller feminisering av fattigdomen, och många andra.

[…] Ik vind het fijn om evolutionair naar onze soort te kijken en ik denk dat afdrijven van onze natuur en biologie een kwalijke richting is.” ‘Jongens doen het slechter op school dan meisjes’ Quote hoofdredacteur Sander Schimmelpenninck ziet ook problemen met feminisering van jongens, maar ‘los van de evolutionaire theorie’. Inzake de feminisering van het lerarenkorps in het secundair onderwijs, blijkt uit de cijfergegevens duidelijk dat er een gestage stijging is van het percentage vrouwelijke leraren. Over een periode van 28 schooljaren stijgen de vrouwelijke leerkrachten met maar liefst 11,5%: van 48,5% vrouwen in tot 60,0% vrouwen in (zie figuur 1). De mythe van het ‘vrouwengevaar’: Een historiserende inventarisatie van (inter)nationaal onderzoek naar de relatie tussen feminisering en ‘jongensproblemen’ in het onderwijs DSpace/Manakin Repository UTRECHT - Op de man af gevraagd ziet de helft van de leraren een groot gevaar in de feminisering van het onderwijs. Dat blijkt uit een enquête in de vrijdag verschenen editie van het Onderwijsblad. In deze bijdrage ga ik in op wat feminisering van het onderwijs is en hoe we daar de afgelopen 25 jaar – zowel op de pabo als in het basisonderwijs – mee te maken hebben gekregen. De keerzijde is masculinisering en ik zal eveneens laten zien hoe zich dat in het onderwijs voordoet.

Sommigen vrezen dat het ontvallen van de mannelijke leerkrachten stereotypering en de vervrouwelijking in de hand werken. Jongens die rolmodellen missen en eventueel slechter zouden presteren. Bij het lezen van de werken voor mijn geannoteerde bibliografie bleek echter dat de feminisering van het onderwijs geen Tot voor kort had ik er nog nooit van gehoord, maar een van de meest betrouwbare databases voor werkgelegenheid is het "Landelijk Informatie 'Feminisering in het onderwijs: een prima ontwikkeling!', twitterde Doekle Terpstra gisteren naar aanleiding van het nieuws in deze krant dat meisjes de universiteiten bestormen: sinds 1980 is het De term kan specifiek slaan op toename van het aantal vrouwen in bepaalde sectoren van de samenleving maar ook op een toename van vrouwelijke waarden, vrouwelijke rolpatronen of feministische politieke waarden. Een belangrijke discussie gaat over de veronderstelde feminisering van het onderwijs. Er werken weinig mannen in het primair onderwijs (po) en de zogenoemde feminisering van het onderwijs wordt geregeld als onwenselijk gezien. Uit de gevonden studies blijkt echter dat het geslacht van de leraar niet of nauwelijks invloed heeft op het gedrag en de prestaties van kinderen. Werken in gemengde teams heeft echter wel een duidelijk voordeel.

Al jaren is sprake van een voortgaande feminisering van het onderwijs. In de afgelopen jaren is het percentage vrouwen vooral onder de directie gestegen.

2, pp. 6 - 8. De term kan specifiek slaan op toename van het aantal vrouwen in bepaalde sectoren van de samenleving maar ook op een toename van vrouwelijke waarden, vrouwelijke rolpatronen of feministische politieke waarden. Een belangrijke discussie gaat over de veronderstelde feminisering van het onderwijs.

Die feminisering in het onderwijs, daar maak ik me oprecht zorgen over.” Daar heeft Gaikema zeker een punt. Waar meisjes heel vlijtig de mooiste figuurtjes uit een brok klei weten te toveren, checken de jongens liever hoe lang dat klei aan het plafond kan blijven hangen.

van Essen, HW 2001, ' Seksestrategieën. Een historisch perspectief op de feminisering van het onderwijs ', Vernieuwing.

In de afgelopen jaren is het percentage vrouwen vooral onder de directie gestegen.
Massmediernas roll i samhället

De keerzijde is masculinisering en ik zal eveneens laten zien hoe zich dat in het onderwijs voordoet. v Voorwoord De feminisering van het onderwijs staat momenteel sterk in de belangstelling, en wel op een niet-positieve wijze.

Zowel feminisering als masculinisering hebben negatieve Feminisering in het onderwijs Stellingen Feminisering op het ZuidWestHoek College Waarom kiezen mannen niet voor het onderwijs? Niet te veel vrouwen, maar te weinig mannen Waarom is het een probleem? -Verhouding mannen/vrouwen -Macro niveau: Stimulatie overheid vrouwen in de In deze bijdrage ga ik in op wat feminisering van het onderwijs is en hoe we daar de afgelopen 25 jaar – zowel op de pabo als in het basisonderwijs – mee te maken hebben gekregen.
Checka in väska ryan air

De feminisering van het onderwijs is niet een probleem vanwege de dames zelf. Wie dat denkt beschouwt de boodschappers van het probleem als het probleem zelf. Dat echte probleem is de wanverhouding tussen vrouwen en mannen in het onderwijs, waardoor het schort aan voldoende variatie in rolmodellen.

Het is bedroevend hoe weinig historische gegevens er voorhanden zijn over Feminisering van het Primair onderwijs.